11月6日，正值学校第十三届“读者服务月”期间，12名学生读者化身为“一日馆员”，在图书馆老师的引导下，参与“一日馆员”读者体验活动，切身代入图书馆员的职责与工作，深入了解图书馆日常工作的各个环节。
“图书馆现馆藏纸电图书232.12万册，还引进了中国知网系列数据库、Web of Science-SCIE数据库等数字资源。”活动伊始，图书馆老师向学生们简单介绍了图书馆的概况，并介绍一本新书到图书馆后的“物理加工”与“数据加工”的工作流程，帮助同学样快速加深对图书馆工作的了解。
在“物理加工”与“数据加工”环节，由图书馆员进行详细讲解与亲身示范后，带领着学生们亲自参与图书加工、著录等工作。从在书中不同位置粘贴条形码、在内页中加盖馆章，到添加图书信息的芯片，再到通过“汇文管理系统”进行图书信息的录入，学生们手中的加工工作都有条不紊地进行着。“于我而言，这次图书加工活动，是一次新奇的体验。”应用心理学专业2023（2）班的王雯说，她表示，通过这次与图书馆的“亲密接触”，她意识到，图书馆的工作并非想象中的简单，每道工序都较为繁琐，加深了她对图书馆的了解。
除了基本的图书加工与著录，图书馆员还带领学生们前往四楼图书借阅室，介绍了每本图书如何在图书馆的众多的书架上进行分类定位，有序摆放，以方便读者查找。 借阅室中，图书馆老师对如何将图书整架盘点展开了深层次讲解，并利用智能盘点机器展开立体教学。学生们穿梭于书架间，仅花了15分钟，就已经按照分类，摆放完成活动所需盘点的图书，为每一本自己亲手加工后的图书在图书馆书架上找到自己的“家”。
“一日馆员”读者体验活动的开展，帮助学生们走进图书馆，从自身体验出发，切身了解、体验图书馆员的日常工作，在一日体验中了解图书馆的馆藏资源建设工作，体验活动后，参与活动的学生们也纷纷借阅到自己感兴趣的图书，并为图书馆的发展建言献策。（撰稿：学生记者 符钟宇 摄影：学生记者 陶若熙 审核：汪斌）
